Zahvaljujući Erasmus+ akreditaciji koju naša škola provodi u području odgoja i općeg obrazovanja, proteklih smo dana imali priliku ugostiti dr. Stephanie Marie Garay. Ova stručnjakinja s bogatim iskustvom u kreiranju nastavnih procesa i sociologiji obrazovanja, koja nam je stigla iz Grčke, održala je dvije sjajne radionice o primjeni generativne umjetne inteligencije (AI) u nastavi.
Prvi dan bio je rezerviran za učenike i radionicu „AI pismenost u praksi“. Umjesto pukog nabrajanja alata, Stephanie je naglasak stavila na kritičko razmišljanje. Učenici su kroz stvarne primjere istraživali kako ti sustavi uopće rade, koje su im prednosti, ali i gdje su im granice. Razgovaralo se o tome kako im AI može postati saveznik u učenju, ali i o vrlo važnoj temi – etici i odgovornosti koju svi imamo kada koristimo takve tehnologije u školi.
Drugi su na red došli nastavnici. Na dvosatnoj radionici „Generativna AI za nastavnike“, fokus je bio na praktičnom radu. Istraživali smo kako uz pomoć AI alata brže i kreativnije pripremiti nastavne materijale, čime možemo uštedjeti vrijeme za rad s učenicima. Posebno nam je bilo važno pitanje ocjenjivanja – raspravljali smo o tome kako prilagoditi zadatke u novom digitalnom dobu, a da pritom i dalje potičemo učenike na autentičan i samostalan rad. Naravno, nismo zaobišli ni pitanje etike u svakodnevnom radu u učionici.
Sve radionice bile su vrlo dinamične, uz puno demonstracija uživo i vježbi u kojima smo odmah mogli isprobati naučeno. Upravo nam je taj interaktivni pristup pomogao da bolje razumijemo izazove, ali i prilike koje moderna tehnologija donosi.
Nakon druženja s dr. Garay, jasnije vidimo budućnost u kojoj umjetna inteligencija ne zamjenjuje čovjeka, već služi kao alat koji nam pomaže da budemo još kreativniji. Hvala Stephanie na inspiraciji i novim idejama koje jedva čekamo isprobati u razredu!
